LSyMが開発するすべてのシステムには、指導員と受講者が機器を効果的に活用できるよう導く、体系的な教育設計が含まれています。また、受講者一人ひとりの進捗を把握し、評価するために必要なツールも提供します。

新しい教育ツールとしてシミュレーターを導入することは、特にコンピューターの操作に慣れていない指導員にとって負担になる場合があります。LSyMは従来の学習方法からデジタル学習への円滑な移行を支援します。

支援が必要な場合は、担当のアカウントマネージャーへの電話、多言語サポートチームへの連絡、または社内で開発した24時間利用可能なオンラインツール「Mantis」をご利用いただけます。アプリケーションの使用中に見つかった問題を報告したり、シミュレーターの新しい機能の実装を依頼したりできます。

訓練をすぐに開始できるよう、シミュレーターの設定とパラメーターをあらかじめ調整するお手伝いをします。一方、指導員が経験を積むほど、シミュレーターを自分の指導方法に合わせて設定したいという要望が高まることも分かっています。多くの項目をカスタマイズできるため、当社のシミュレーターは指導員の経験に合わせて活用できます。
新しい教育ツールとしてシミュレーターを導入することは、特にコンピューターの操作に慣れていない指導員にとって負担になる場合があります。LSyMは従来の学習方法からデジタル学習への円滑な移行を支援します。安心して操作できるよう、学習の全過程を案内し、導入後もシミュレーターの利用を継続的に支援します。シミュレーターに付属する理論講座には多様な演習が含まれ、画面上の視覚的なメッセージや案内、図解入りのマニュアルによって指導を支援します。

指導員用ステーションは、受講者の学習進捗を監督するための作業環境です。指導員はここからシミュレーターによる訓練に必要な操作を行えます。施設や企業の要件に応じて、ステーションをシミュレーターに組み込むことも、独立した設備として利用することもできます。
指導員用ワークステーションのソフトウェアは追加のコンピューターを必要とせず、シミュレーターを稼働させるコンピューターシステムを共用します。分散システムに依存しない一元的な構成により、ハードウェアとソフトウェアの管理が容易になり、故障の可能性も低減します。
必要なハードウェア:
利点:
この構成では、指導員は受講者とは別の場所から指導できます。独立した執務室を設けられるほか、複数の受講者を同時に監督できるため、運用しやすくなります。
必要なハードウェア:
x2
利点:
オプションの機器:
電源要件:単相交流200~250 V、50 Hz。
最大消費電流:4 A(約1,000 W)。

当社のソフトウェアソリューションは、指導員が設定を調整し、効果的かつ効率的な学習を実現できるよう、柔軟性を重視して設計されています。指導員は一体型または遠隔型のステーションから次の操作を行います。

コースの準備
実技訓練を始める前に、指導員は次の項目を準備します。
多くのシミュレーターは実技演習にのみ使用されますが、理論学習モジュールもシミュレーターに含めた一体型の学習方法を評価する指導員が増えています。当社のほぼすべての機種に理論学習モジュールを用意しています。ただし、内容は機種によって異なります。
理論講座は、指導員による講義を補う教材としてご利用ください。主に次の内容を扱います。
各指導員は演習の設定を要件に合わせて柔軟に変更できます。設定できる基準には次のものがあります。
指導員はコース全体を自由に設計できます。利用可能な学習ブロックや演習から、訓練プログラムに含める内容と実施順序を選べます。
選択したコース計画は全受講者に適用することも、受講者ごとに個別設計することもできます。コース全体を保存し、翌年以降の別の受講者グループに再利用することも可能です。
シミュレーション実習中
受講者がコースを修了できるよう、指導員は必要な技能を十分な時間をかけて練習できるようにします。演習では、さまざまな状況を体験し、異なる作業を練習することが重要です。そのため当社は、変化するニーズに合わせて随時更新する140以上の演習ブロックを提供しています。各ブロックは特定分野の技能を段階的に身につけられるよう設計されています。必要な技能と知識は機械ごとに異なるため、ブロックと演習も機種に応じて変わります。
シミュレーターによる訓練では、指導員が受講者の作業を詳しく確認できます。当社のシミュレーターでは受講者をリアルタイムで監督し、完了した演習を360度表示で振り返ることができます。周囲の状況を確認できるため、演習の質をより適切に評価できます。
当社の協調モードでは、複数の受講者が同じ仮想作業環境で同時に演習するため、指導員は各受講者への指導時間を効率的に使えます。それぞれが異なる機械を操作しながら、共通の目標に向かって協力できます。実務に近い状況でチームワークを練習できます。
指導員は、受講者が機械を操作できるだけでなく、故障や作業環境の変化など負荷の高い状況にも適切に対応できるよう準備する必要があります。当社のシミュレーターでは、指導員がイベントの発生、故障の再現、環境条件の変更を行い、これらの対応技能を指導できます。
データベースには受講者と上級ユーザーに関する情報が保存され、指導員は必要なときに参照できます。
指導員は指導員用コンソールから各種ツールをいつでも操作できます。受講者による特定の操作を制限したり、演習の進め方を実演したりできます。
演習後の分析(デブリーフィング)
受講者がコースを修了できるよう、指導員は必要な技能を十分な時間をかけて練習できるようにします。
評価システムには、受講者が実施した演習を事後分析するための機能もあります。演習を自動再生し、早送り、一時停止、巻き戻しを行えるほか、視点を切り替えて場面を確認できます。
指導員が受講者に実際の操作を示しながら、良かった点や誤りを説明する際に役立ちます。
データベースにはユーザー情報に加え、評価レポートや事後説明に必要な情報を含む操作履歴が保存されます。これらの情報は訓練中にも訓練後にも参照できます。
習得した技能、受講者の進捗、平均成績、受講者間の比較や統計の分析に役立ちます。また、演習だけでなく受講者も記録するカメラ機能を備えており、第三者による試験の際にも活用できます。
当社の評価システムは、受講者に成果を示せるよう設計されています。指導員は次の記録を根拠として確認できます。