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Cada equipamento desenvolvido pela LSyM conta com modelos matemáticos específicos que calculam de forma precisa e realista o comportamento das máquinas e do seu ambiente. Quando se trata de simulação, o objetivo principal é o aprendizado, por isso não basta que os modelos visuais sejam graficamente atraentes. É fundamental que o comportamento das máquinas, dos objetos e do ambiente seja semelhante ao real.

O comportamento das máquinas é calculado usando o NVIDIA PhysX, uma biblioteca de física baseada em GPU, que permite o uso de objetos de colisão baseados em malhas convexas, o que torna a detecção de colisões muito precisa e a implementação de modelos de cabos realistas baseados em polias que colidem com outros objetos.

O sistema gráfico gera a representação visual da cena por meio de gráficos 3D que são exibidos ao usuário por meio de um sistema de visualização de alta qualidade, que pode variar de um a cinco canais de vídeo, ou até mais.

O simulador dispõe de um HUD (Heads-Up Display) que mostra nas telas de simulação e/ou em monitores adicionais todas as informações extras que a máquina real fornece ao operador: indicadores de estado da máquina, indicador de posição dos seus implementos e diversas vistas do ambiente.

SE PRECISAR DE MAIS INFORMAÇÕES, NOSSA EQUIPE TERÁ O MAIOR PRAZER EM AJUDÁ-LO.

CONTATO

Você pode entrar em contato com um de nossos especialistas das seguintes maneiras:

lsym@uv.es

660 58 24 51

NOSSAS SOLUÇÕES

DESENHO DE SISTEMAS DE INSTRUÇÃO (ISD)

Como resultado da experiência adquirida ao longo de quase três décadas, a LSyM não só projeta uma ampla gama de máquinas de simulação, mas também oferece um projeto exclusivo de sistemas de instrução.

MÓDULO TEÓRICO

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

Conjunto de materiais e ferramentas didáticas baseadas na experiência de usuários avançados e nos procedimentos tradicionais de formação.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Um conjunto de ferramentas de avaliação ajuda o instrutor a acompanhar o progresso de cada um dos alunos com rigor e objetividade.

DESENHO DE SISTEMAS DE INSTRUÇÃO (ISD)

O Design de Sistemas de Instrução é um sistema complexo que garante que todo o material didático tenha sido desenvolvido especificamente para fins educacionais, permitindo definir as metas e os objetivos finais da instrução, projetar e planejar as tarefas de avaliação, e projetar as atividades de ensino e aprendizagem para garantir a qualidade da instrução. Este sistema consiste em um Módulo Teórico (na maioria dos equipamentos), Exercícios Práticos e um Sistema de Avaliação.

MÓDULO TEÓRICO

O curso teórico é uma ferramenta complementar concebida para apoiar os instrutores durante o curso. O número e o conteúdo destes módulos variam em função da máquina. Assim, algumas máquinas têm uma informação teórica muito extensa e outras não incluem esta parte. No entanto, toda a informação fornecida é autoexplicativa e fácil de seguir, pelo que pode ser lida pelos alunos de forma independente.

Este módulo descreve temas como:

Introdução à máquina.
Prevenção de riscos.
Segurança operacional.
Conhecimento dos componentes.
Manutenção básica.
Protocolos durante o uso.
Procedimentos.
Mau funcionamento das máquinas.
Possíveis problemas durante o uso.

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

Conjunto de materiais e ferramentas didáticas baseadas na experiência de usuários avançados e nos procedimentos tradicionais de formação.

Sequencie as habilidades a serem adquiridas seguindo uma ordem correta preestabelecida, o que é necessário para alcançar os melhores resultados. A prática sistemática permite que os usuários aproveitem ao máximo o equipamento, adquiram as habilidades necessárias e minimizem o tempo de treinamento. Além disso, o instrutor tem flexibilidade para adaptar os cursos com base nos objetivos de aprendizagem, pois usuários experientes que buscam aprimorar suas habilidades práticas podem exigir uma abordagem diferente daquela daqueles que aprendem habilidades do zero.

Baixe módulos e exercícios de amostra

EXERCÍCIOS DE GESTÃO DE RISCOS

O principal objetivo de um simulador de treinamento é ajudar os usuários a aprender a operar diferentes máquinas sem precisar usar uma máquina real, evitando assim riscos. Portanto, é essencial que um simulador imite possíveis situações idênticas às que podem ocorrer na vida real.

Nosso software permite que o instrutor modifique as condições de simulação e insira diversas falhas na máquina durante o exercício. O aluno deve reagir adequadamente, identificando a causa da falha e tomando as medidas corretivas adequadas. Esses exercícios são muito importantes para a preparação para situações inesperadas da vida real.

ALTERAÇÕES NAS CONDIÇÕES

HORA DO DIA

Mudanças climáticas podem ter um impacto significativo na operação das máquinas. Além de neblina, chuva e neve, o instrutor também pode modificar a velocidade e a direção do vento.

CONDIÇÕES ATMOSFÉRICAS

Mudanças climáticas podem ter um impacto significativo na operação das máquinas. Além de neblina, chuva e neve, o instrutor também pode modificar a velocidade e a direção do vento.

FALHAS INJETÁVEIS

Além de atingir o objetivo do exercício, é crucial monitorar os parâmetros do maquinário, pois não fazê-lo pode ter consequências inevitáveis.

EVENTOS	CONSEQÜÊNCIA
Falha na campainha de ré	A campainha de ré não soa.
Nível baixo de óleo hidráulico	O motor não liga
Nível baixo do óleo do freio	Motor para
Pressão do óleo da transmissão muito baixa	Falha na liberação do freio
O controle de remo não funciona	A direção não funciona
A direção não funciona	Não consigo selecionar as marchas
Acumulador de pressão	Perda parcial ou total dos freios de serviço
Pressão do óleo do motor muito baixa	Fogo
Temperatura do motor muito alta
Falha na válvula de freio

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Um conjunto de ferramentas de avaliação auxilia o instrutor a monitorar o progresso de cada aluno com rigor e objetividade. O sistema gera automaticamente uma série de relatórios de avaliação, que incluem informações relevantes sobre uma ampla variedade de parâmetros do exercício, bem como dados de simulação. Os relatórios são gerados para cada exercício realizado, bem como para todo o processo de treinamento. Isso permite que o instrutor quantifique objetivamente o nível de experiência que o usuário alcançou com o simulador. Dessa forma, o instrutor pode ter certeza de que o aluno adquiriu habilidades suficientes para usar a máquina real.

Características do programa de avaliação e treinamento:

Exercícios guiados com instruções visuais na tela.
Manual do curso com descrição precisa dos exercícios e das diferentes habilidades adquiridas com cada um.
Sistema de banco de dados para armazenar todas as informações de cada aluno e usuários avançados.
Sistema de registro para monitorar o progresso de cada usuário ao longo do programa de treinamento. Relatórios de desempenho individual e comparação estatística com dados históricos.
Relatórios de exercícios e gerais, resumos, etc., com gráficos e informações gerais para cada aluno.
Capacidade de inserir novos parâmetros e dados em relatórios sob demanda.
Controle total das diferentes ferramentas a partir do console do instrutor.
Gravação em vídeo de um exercício.
Pausa a simulação, que pode ser invocada a partir do console do instrutor para fornecer instruções ao aluno a qualquer momento durante a simulação.

Os relatórios no console do instrutor mostram:

Informações sobre data, hora e duração de cada exercício.
Informações gerais do curso com exercícios concluídos, desempenho médio dos alunos, progresso ao longo do tempo, habilidades adquiridas, etc.
Registro de velocidade e gráficos de velocidade. Registro das velocidades máximas.
Registro de colisão, com rastreamento das velocidades de colisão e colisões graves.
Representação gráfica das trajetórias do spreader, gancho, veículo, etc.
Registro de aceleração, com registro de acelerações perigosas, sobrecarga de máquinas, etc., e representação gráfica.
Registro de manobras perigosas ou proibidas durante a simulação.
Análise estatística dos dados para melhor planejar futuros programas de treinamento.

Esses dados permitem que o instrutor não apenas avalie os alunos individualmente, mas também os utilize como ferramenta para fins estatísticos, como a análise de dados de diferentes turmas ao longo do ano. Essas informações podem então ser usadas pelo RH para modificar o programa de treinamento.

Curso de gestão de riscos

Além disso, criamos um curso curto de gestão de riscos, no qual os instrutores podem aprender métodos rápidos e eficazes para desenvolver habilidades de gestão de riscos. Orientamos os instrutores, fornecendo a ordem dos exercícios e demonstrando as melhores maneiras de injetar cenários, que comprovadamente são a melhor maneira de alcançar os resultados desejados. Entre em contato conosco para mais informações.

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