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L'application du système de formation du simulateur de grue à tour est basée sur un environnement utilisateur 3D afin que la navigation soit simple et intuitive, permettant également une intégration complète du contenu didactique et du système de simulation basé sur la réalité virtuelle.


Motivation

  • Pour améliorer les performances économiques des vraies grues car vous devez passer moins de temps pour les périodes de formation.
  • Amélioration de la courbe de vitesse d'apprentissage de l'opérateur.
  • Contrôle des situations défavorables
  • Augmentation de la sécurité des opérateurs et des grues.
  • Projection d'image de qualité de l'environnement.

Une vraie solution

  • Construction d'un environnement immersif basé sur des techniques de «réalité virtuelle» analogues à l'environnement réel d'un espace de travail de grue à tour.
  • Les opérateurs manipuleront les commandes, ressentiront les mouvements, entendront les sons dus aux opérations effectuées et verront l'espace de travail comme s'ils se trouvaient sur l'espace de travail d'une grue à tour.
  • Le simulateur fournit un véritable panneau de commande mécanique.
  • Système avancé d'effets audiovisuels.
Aperçu du simulateur de grue à tour Grue à tour Grue à tour

Conditions météorologiques

Le simulateur met en œuvre plusieurs types de situations météorologiques qui peuvent être critiques dans le monde réel, telles que la faible visibilité par temps très nuageux ou par nuit sombre. Ces conditions se reflètent également dans le fonctionnement physique de la grue, rendant beaucoup plus difficile la réussite des différents exercices les jours de pluie et de vent.Il est à noter que la mise en œuvre de nouveaux types d'exercices est aisée si nécessaire pour certaines spécification d'un cas particulier.

À l'aide d'un panneau, l'utilisateur peut choisir les conditions météorologiques à simuler, en changeant l'heure de la journée, les précipitations, la vitesse du vent ou la couverture nuageuse. Les effets de brouillard peuvent être activés pour augmenter la difficulté de l'exercice effectué par l'opérateur. Une situation réelle est fournie à l'utilisateur pour augmenter l'immersion dans l'environnement. Quelques exemples sont présentés ci-dessous.

Tower Crane Simulator weather interface Tower Crane Simulator cloudy weather Tower Crane Simulator rain weather

Caractéristiques principales du système

  • Paramètres virtuels avec de vraies images numérisées.
  • Modèles graphiques 3D de haute qualité.
  • Système de projection portable avec projection stéréo passive et tracker.
  • Reproduction du son réel de la grue pendant la simulation.
  • Utilisation de véritables commandes d'une grue à tour.
  • Modèle mathématique conçu à partir de vraies grues.
  • Phénomènes météorologiques: vent, pluie, neige, etc.

Conception pédagogique

Le simulateur de formation de LSyM a une conception pédagogique complète qui guide à la fois l'apprenant et l'instructeur, en utilisant l'expérience de cela, afin de maximiser la capacité d'apprentissage des utilisateurs.

Les principales fonctions disponibles sont les suivantes:

  • Matériel pédagogique multimédia intégré dans le système de formation 3D.
  • Manuel d'exercices.
  • Système de bases de données des opérateurs.
  • Système de suivi du programme d'apprentissage pour chaque apprenant.
  • Obtention de rapports, résumés, etc.
  • Pratiques guidées par messages sonores et sur l'écran du simulateur.
  • Enregistrement des opérations non autorisées et des opérations dangereuses.

Gestion des utilisateurs et des groupes

Le simulateur fournit les fonctions nécessaires à la bonne gestion des utilisateurs et des groupes de travail. Grâce à l'interface, des tâches de base telles que la création, l'édition et la suppression d'utilisateurs peuvent être effectuées en adaptant l'utilisation du simulateur aux besoins du client. En outre, il vous permet de visualiser les statistiques et les évaluations de chaque utilisateur de manière claire et détaillée.

Évaluation des exercices

Chaque fois qu'un exercice est effectué sur le simulateur, les données nécessaires sont stockées pour procéder à l'évaluation de l'exercice lui-même. Les utilisateurs peuvent accéder à ces informations affichées par un rapport d'exercice. Ce rapport contient des données importantes telles que les mouvements effectués ou les observations remarquables et elles sont présentées aux utilisateurs par des tableaux et des graphiques montrant en détail chacun des paramètres évalués, ainsi que des informations d'intérêt telles que le temps mis pour réaliser l'exercice, numéro de l'exercice effectué, date, etc.

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